后续的阶段是孩子的语言能力的一个大提升时期

宝宝从出生到6岁之前是学习语言的黄金时期，我们要重视孩子的语言发展，这个时候如果能有正确的方式引导孩子学习语言，能掌握几门语言问题是不大的。来看一看重视孩子的语言发展怎么做！

孩子在一两岁一般都会说话了，但是说话一般只发音准确些，但是还不是很清楚语言逻辑，也不能很好的表达出自己的意愿所以后续的阶段是孩子的语言能力的一个大提升时期爸爸妈妈为此要营造一个好的语言环境，这是给宝宝提升语言能力的一个重要因素

别错过孩子们的语言黄金档，下面是一个家长的描述:

我的儿子奇奇过2岁生日的时候，还基本上不怎么会说话，只懂得少量的词和一个简单的句子:走，他会用这个句子来描述所有他看到的并且能说出来的东西，例如:花走!猫走!看着别的和奇奇一般大的孩子，已经可以说很多完整的句子，甚至能背简单的儿歌的时候，我的心里有些不是滋味

不过，我提醒自己，过一段时间，奇奇就好了，不过是时间早晚的问题，不用太焦虑因此，每当奇奇用他的句型说出一句话的时候，我还是会鼓励他，表扬他有进步我努力地不让自己去想为什么我的奇奇不能像别的孩子那样，能说很多句话了呢几个月过去了，奇奇的词汇量并没有增加多少，我周围的邻居和朋友也开始催促我带孩子去医院看看

和医生面对面的时候，我多么希望她能告诉我说奇奇没有问题，但是结果却让我很沮丧，医生建议我立刻对奇奇进行相关的语言训练，她还告诉我对于一些语言发育迟缓的孩子来说，没有任何敲门或是捷径，提高他们语言能力最好的办法就是不断地让他们听。

这也就意味着需要有人不断地和他说话，让他每天的生活里都充满了词汇早上一睁开眼，就让他听到:天亮了，宝宝起床了妈妈给宝宝穿衣服妈妈喂宝宝吃饭

从那时起，我就开始关注起和孩子语言发育相关的各种信息，包括杂志，书，电视节目和讲座等等总结了诸多内容后，我了解到对于大多数孩子来说，语言能力的突飞猛进和词汇量的爆炸时期应该在2岁左右，甚至还会更早一些而2岁之前这个阶段，是孩子从外界环境中获取信息的时期到了2岁左右，他们已经做好了积极地准备，他们的大脑，肌肉都已经发育成熟，他们开始有了表达的欲望，并且开始尝试着用语言来发表自己的意见了

所以作为家长若是不能给一个好的环境给孩子，孩子很可能会出现以上孩子的那个症状，家长为孩子营造的环境包括家中的环境，例如父母，爷爷奶奶，保姆等等孩子在公园或者幼儿园的环境，一同玩耍的孩子等等为孩子打开一个绚烂的语言宝库

宝宝从出生到6岁之前是学习语言的黄金时期，这个时候如果能有正确的方式引导孩子学习语言，能掌握几门语言问题是不大的来看一看孩子语言发展的规律

一，语言启蒙期

8—12个月对于宝宝们来说也是一个非常关键的时期很多宝宝是在这个阶段开始发出他们人生当中的第一个有意识的音符，第一个完整的单词，第一句完整的话，第一次叫爸爸妈妈，第一次叫爷爷奶奶

点评:这个阶段内，爸爸妈妈可以遵循从简单到复杂，由进而远的规则，从最简单的爸爸妈妈，爷爷奶奶，桌子，椅子等开始，不断重复，刺激孩子的语言能力尽量少做手势，不要养成用手势代替语言的习惯此外还要多给孩子读书

二，语言积累期

孩子在8—18个月应该说是在一个语言积累期，可不要低估了孩子在这一阶段的语言储备，他们会在日常的生活当中观察，模仿，实践。

点评:此时的孩子一般都是在有意识地运用语言，他们会很多的语言片段，就好像是双手攥满了珍珠，却不知道如何将它们串起来自如运用此时，家长所要做的就是给他们更多更规范的示范，碰到表述错误的时候，及时纠正，不管当下他们懂不懂，都是一种积累和储备

三，语言爆发期

18—36个月是孩子的语言爆发期，很多孩子会在这一阶段一下子讲很长的句子，而且是有意识的，很主动的表述这个阶段的孩子在语言学习方面有两个特点，一个是特别会模仿，另一个特点是他们一般都很难分清事物之间的逻辑关系，这就影响到了他们的表述

点评:因为年龄太小的原因，孩子还不能分辨事物之间的因果关系，前后关系，会犯一些前言不搭后语，自相矛盾的毛病，但家长们对此也不用太心急，有些毛病会伴随着年龄的增长自行纠正。

四，语言规范期

3岁之后，就进入了语言规范期，很多孩子上了幼儿园以后，口语发音会在一夜之间突飞猛进，他们的语言表述条理较清晰，语音标准，与大人交流一般的生活话题已经没有什么障碍了这个阶段主要是训练孩子综合运用语言的能力，只要有机会，就让他在人前去说，去表达，去犯各种各样的错误